Eduterapeutica Specjalne potrzeby edukacyjne klasy 4-8. Dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia (wersja online) - program multimedialny

Program multimedialny Eduterapeutica. Specjalne potrzeby edukacyjne Klasy 4-8 skierowany jest do nauczycieli oraz pedagogów, psychologów do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych i kompensacyjnych z uczniami w wieku 10-15 lat.Zestaw Eduterapeutica Specjalne Potrzeby Edukacyjne 10-15 lat online zawiera:blisko 500 ćwiczeń multimedialnych – interaktywnych ćwiczeń, gier edukacyjnych, nawiązujących do znanych gier komputerowych,420 kart pracy dostępnych w programie,poradnik metodyczny z instrukcją w programie.Zestaw przeznaczony jest do pracy z uczniami w wieku 10-15 lat i wspiera terapię indywidualną oraz grupową. Ćwiczenia pomagają uczniom z:dysleksją (w wąskim rozumieniu) – trudności w czytaniu,dysortografią – trudności z opanowaniem poprawnej pisowni,dysgrafią – trudności z opanowaniem czytelnego graficznie pisania,dyskalkulią – trudność w rozumieniu,z niewielkim deficytem rozwoju intelektualnego,z niewielkimi problemami widzenia i słyszenia,z różnymi formami nadpobudliwości (np. ADHD),z problemami emocjonalnymi w tym problemami ze spektrum autyzmu.Eduterapeutica. Specjalne potrzeby edukacyjne 10-15 latEduterapeutica SPE 10-15 lat to program multimedialny, który wzbudza zainteresowanie uczniów. Motywuje ich do aktywnego udziału w zajęciach terapii pedagogicznej i systematycznego treningu.Przeprowadzisz ciekawe zajęcia z Eduterapeutica SPE klasy 4-8:specjalistyczne korekcyjno-kompensacyjne,rewalidacyjne,wyrównawcze,lekcje przedmiotowe z wykorzystaniem poszczególnych kart i ćwiczeń.Korzyści dla nauczyciela, pedagoga i nauczycieli przedmiotowych:otrzymasz gotowy materiał na zajęcia terapeutyczne, na cały rok szkolny,zaopatrzysz się różnorodne materiały i inspiracje związane z dostosowaniem toku lekcji do danego ucznia, zadań domowych, ale także zadańsprawdzających,z łatwością zaplanujesz przebieg terapii, z podziałem na etapy i obszary,dobierzesz karty pracy i ćwiczenia multimedialne do obszarów, w jakich zaobserwujesz trudności,zdobędziesz informację na temat poszczególnych trudności ucznia ze SPE, sposobów diagnozowania, prowadzenia terapii oraz jej postępów,zaangażujesz uczniów i całą grupę do zajęć,nauczysz uczniów koncentracji na zadaniu,osiągniesz widoczne efekty swojej pracy pedagogicznej.Korzyści dla ucznia:weźmie udział w atrakcyjnych zajęciach,zmotywuje się do systematycznego treningu i wykonywanych żmudnych zadań,zmobilizuje się do lepszej pracy i osiągania lepszych wyników w terapii i nauce,nauczy się nowych umiejętności,z łatwością przyswoi wiedzę,podniesie swoją samoocenę dzięki widocznym sukcesom podczas wykonywania ćwiczeń i w trakcie całego procesu terapeutycznego,lepiej zafunkcjonuje w grupie rówieśniczej,poprawi się jego współpraca z nauczycielem.Jak przebiega terapia ze wsparciem zestawu Eduterapeutica?Proponowany zestaw przygotowany jest adekwatnie do trudności uczniów ze SPE z dysleksją, dysgrafią, dysortografią i dyskalkulią. Uczniowie ci najczęściej przejawiają trudności w poszczególnych umiejętnościach już na etapie edukacji wczesnoszkolnej, kiedy jest to czas obserwacji ucznia, diagnozowania jego umiejętności w tych zakresach oraz kierowania na specjalistyczne diagnozy do poradni psychologiczno-pedagogicznych. Kolejny- drugi etap edukacyjny to czas wdrażania odpowiednich oddziaływań mających na celu pomoc uczniowi w zakresie pisania, czytania czy liczenia.Zatem terapia powinna być przede wszystkim poprzedzona wielowymiarową interdyscyplinarną diagnozą, na podstawie której zostaną opisane mocne i słabe strony ucznia. Następnie przygotowujemy plan terapii, w którym zakładamy wykorzystanie Eduterapeutica jako skutecznego narzędzia TIK. Terapia powinna skupiać się na strefie najbliższego rozwoju, aby stopniowo wyposażać dziecko w nowe funkcjonalne umiejętności.W Eduterapeutice znajdziemy ćwiczenia, które w tym pomogą. Skierowane są na różne obszary między innymi na:rozwój poznawczy,percepcyjny,motoryczny,społeczno-emocjonalny,komunikacyjny.Zestaw składa się z obszernej ilości kart pracy podzielonych na poszczególne narzędzia: program multimedialny, poradnik metodyczny, poradnik dla rodziców.Każdy z tych elementów ma znaczenie dla całości. W zależności od trudności ucznia nauczyciel ma szansę dobrać odpowiednie materiały. Karty pracy stanowią podstawę narzędzia i wyznaczać mogą kierunek oddziaływań. Program multimedialny z kolei jest odpowiedzią na coraz bardziej skierowanie edukacji w stronę nauki poprzez interakcję, media i umiejętności informatyczne. Co najbardziej użytkownicy doceniają w zestawie Eduterapeutica?czytelność i różnorodność narzędzi,uporządkowanie według działów, co umożliwia szybkie odszukanie odpowiednich obszarów,karty są proste, bez nadmiaru bodźców, zbędnych ozdobników,zgodność wielu działów kart z podstawą programową dla etapu edukacji klas 4-8,w programie multimedialnym w większości grafika adekwatna do wieku,Eduterapeutica daje gotow