STEAM-owe przedszkole

STEAM w pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym.W prezentowanej publikacji czytelnik zapozna się nie tylko z samą koncepcją STEAM, ale znajdzie odpowiedzi na pytania, dlaczego właśnie ten sposób uczenia się z powodzeniem nadaje się dla najmłodszych, wpisując się w potrzeby ich rozwoju i stymulując różne jego aspekty.W drugiej części książki zaprezentowano konkretne scenariusze zajęć wykorzystujące koncepcję STEAM, możliwe do realizacji w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, nie tylko w placówkach wychowania przedszkolnego, ale także poza nimi, w domu, na zajęciach dodatkowych czy warsztatach wspierających rozwój najmłodszych. Książka zainteresuje nauczycieli edukacji przedszkolnej, studentów, nauczycieli akademickich oraz rodziców.Dr hab. Agnieszka Iwicka:"Zaprezentowany w publikacji temat uznaję za ambitny i nowatorski – nie ma na polskim rynku wydawniczym opracowań pokazujących, jak można wykorzystać STEAM w pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym. W moim przekonaniu tematyka prezentowana w książce stanowi zupełnie nowe spojrzenie na możliwości pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym i powinna cieszyć się dużym zainteresowaniem zarówno wśród nauczycieli edukacji przedszkolnej, nauczycieli akademickich, studentów, jak i rodziców.Książka została przygotowana z olbrzymią starannością, docenić należy zwłaszcza duży nakład pracy, jaki Autorki włożyły w przygotowanie 22 autorskich koncepcji zajęć STEAM, dzięki czemu czytelnik otrzymuje zbiór konkretnych rozwiązań, gotowych do wdrożenia w placówce edukacyjnej. Zaprezentowane propozycje dostosowane są do możliwości rozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym, pozwalają jednak na ich dowolne modyfikowanie. Ich wykorzystanie sprzyjać będzie wspieraniu rozwoju poznawczego dziecka, rozbudzaniu jego ciekawości, kreatywności, umiejętności poprawiania błędów oraz wzmacniania kompetencji kluczowych – w tym, szczególnie dzisiaj cenionych, kompetencji społecznych i cyfrowych".Marlena PlebańskaProf. UW, dr hab. Jeden z prekursorów polskiej e-edukacji, specjalizacja zarządzanie wiedzą, e-learning, Design Thinking. Absolwentka Politechniki Warszawskiej, North East Wales Institute of Higher Education, Szkoły Głównej Handlowej. Ekspert w zakresie kształcenia na odległość oraz wykorzystania nowych mediów w edukacji. Specjalista w zakresie zarządzania wiedzą. Lider polskiego e-learningu. Autorka ponad stu publikacji naukowych oraz kilkudziesięciu publikacji popularnonaukowych z zakresu e-edukacji. Od 17 lat inspirator, projektant i strateg rozwiązań w zakresie e-edukacji oraz zarządzania wiedzą w wielu polskich przedsiębiorstwach, szkołach, organizacjach pozarządowych. Kierownik i konsultant projektów edukacyjnych oraz e-learningowcyh. Aktywny trener i wykładowca. Doradca MEN, MC, MNiSW.