Wchodzę w dorosłość. Pakiet edukacyjny dla uczniów szkół specjalnych przysposabiających do pracy

Pakiet Wchodzę w dorosłość przeznaczony jest dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz tych mających trudności z osiąganiem podstawowych celów eduka­cyjnych. To idealne rozwiązanie dla szkół specjalnych przysposabiających do pracy. Sprawdzi się też w innych placówkach na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych i podczas rewalidacji.Zestaw składa się z:podręcznikakart pracy5 planerówplakatuPublikacja pomoże uczniowi w praktyce zmierzyć się z wyzwaniami codzienności. Korzystając z podręcznika, pozna on m.in. różne sposoby płatności, zdobędzie wiedzę niezbędną do samodzielnego prowadzenia gospodarstwa domowego, a także dowie się, w jaki sposób dbać o własne zdrowie.Karty pracy z naklejkami i wypychankami utrwalą nowe wiadomości. Planery i kolorowy plakat w formie tabelki ułatwią uczniowi organizację zadań domowych, m.in. stworzenie budżetu.Dodatkowymi atutami pakietu są duże litery i przejrzysty układ treści, dzięki którym uczeń z niepełnosprawnością intelektualną łatwiej przyswoi materiał.Pakiet edukacyjny Wchodzę w dorosłość dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualnąTreści – praktyczne, dostosowane do wyzwań codzienności i przedstawione w zrozumiały sposób – odpowiadają na realne potrzeby młodych ludzi przygotowujących się do samodzielnego życia. Materiał, uwzględniający specyfikę edukacji w szkołach przysposabiających do pracy, zawiera różnorodne zagadnienia związane m.in. z:prowadzeniem gospodarstwa domowego (środki czystości, rośliny doniczkowe, prace domowe)podstawami zarządzania pieniędzmi (zakładanie konta, formy płatności)funkcjonowaniem w życiu społecznym (adresowanie koperty, realizowanie recepty).O AutorkachKURJATA HANNA – absolwentka oligofrenopedagogiki na Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim w Olsztynie. Od 20 lat pracuje z dziećmi niepełnosprawnymi, uczy biologii i przyrody. Pasjonuje się naturą i podróżami po krajach azjatyckich.RABANT ELŻBIETA – absolwentka edukacji i rewalidacji upośledzonych umysłowo oraz resocjalizacji na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy i nauczania matematyki na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu. Od 20 lat pracuje z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną oraz różnymi dysfunkcjami. Praca z uczniami jest jej ogromną pasją, którą realizuje podczas zajęć w szkole przysposabiającej do pracy.