ZESPÓŁ ASPERGERA. O co chodzi? Rozumienie idiomów i przenośni. Część 2

O co chodzi? Rozumienie idiomów i przenośni. Część 2, WIRO co chodzi? Rozumienie idiomów i przenośni. Część 2 to ćwiczenia:dla dzieci z zespołem Aspergera dla dzieci, które mają trudności w rozumieniu znaczeń abstrakcyjnych, idiomów i powiedzeń metaforycznych.Pomoc sprawdzi się także w pracy z dziećmi: niesłyszącymi, dwujęzycznymi,z afazją,autyzmemoraz dysleksją.O co chodzi? to sprawdzone narzędzie dla logopedów, terapeutów, nauczycieli szkół specjalnych i powszechnych, a także rodziców i opiekunów.ROZUMIENIE wieloznaczności - IDIOMÓW i PRZENOŚNIĆwiczenia zostały opracowane tak, by ułatwić dziecku rozumienie wieloznaczności. Z każdym powiedzeniem dziecko zapoznaje się według określonego schematu:czyta opowiadanie,analizuje ilustrację sytuacyjną,wykonuje ćwiczenia wspomagające rozumienie wieloznaczności.Taki schemat jest efektywnym sposobem na dekodowanie znaczenia idiomu w kontekście. Dziecko, wykonując ćwiczenia, odwołuje się do doświadczeń bohaterów oraz do sytuacji ze swojego życia. W ten sposób stopniowo zaczyna rozumieć znaczenie idiomów i przenośni.Zobacz także: O co chodzi? Rozumienie idiomów i przenośni. Część 1  Zabrania się kopiowania i powielania opisów oraz zdjęć.